跟風遊戲"狼人殺"初體驗

狼人殺親屬團初體驗

大家好!
    最近家裡小四的女兒迷上了娛樂百分百的"《凹嗚狼人殺》"，雖然跟桌遊中較舊的版本"米勒山谷狼人"有一些角色及規則的出入，但也是大同小異。因為這個原因，我也開始認真研究起狼人殺的玩法來!

     雖然桌遊社也有教狼人殺，但是我是教小朋友比較適合玩的"一夜狼人"，一夜狼人看起來很像是狼人殺之類的推理遊戲，但比較有點無厘頭的搞笑，外加規格簡單、遊戲時間較快、人數限制較少。因此小朋友玩得也是很開心!
 
    不過若真想體驗狼人殺的帶風向、觀落陰、嘴死人不償命的精隨，還是要玩玩看8人局以上的狼人殺。所以我就入手這款新出的狼人殺口袋版，(另外舊版"米勒山谷狼人"很適合當聖誕節交換禮物)

先間單分析一下手中三個狼人殺的特色:

2019官方限定版狼人沙口袋版:送禮自用兩相宜

2019官方限定版狼人殺:
特色:
A.附位置順序號碼，方便不熟的玩家間叫號，但是台灣人明顯對羅馬數字有點障礙。
B.跟電視節目的狼人沙內容相同，玩法一樣，比較容易有規則可尋，或是學習玩法。不會玩的人，叫他去看一下節目影片，不懂也會懂!
C.畫風精美，角色一目了然，牌上附有角色功能解說。

米勒山谷狼人，始祖狼人殺版本

米勒山谷狼人:
特色:
A.擴充一堆，變化性足夠，讓你玩膩一般的規則，可以加入許多變化。
B.畫風有特色，不過也是缺點，有些角色抽象到你不知道他到底是誰。

一夜狼人:
特色:
A.時間短、可以短時間開局，當作墊檔遊戲。
B.人數限制少，想好玩一點，4-6人就可以玩得很開心。
C.畫風超級有特色，一夜終極狼人版的畫風，我反而比較不喜歡。
D.不過缺點就是遊戲沒什麼推理、帶風向的層面。不過對於國小學童，遊戲性算是很足夠了。

一夜狼人，社團玩過的小朋友都說讚。

   當然遊玩過程的爾虞我詐、虛張聲勢、帶風跟風的情形自然沒有一件少過。過程我就不多加贅述。我簡單說說的心得。
遊戲心得:
     狼人殺真的是款人數限制很高的遊戲，平常的同事的桌遊團只能湊個4、5人，實在開不起來，所以等了好久，一直沒有機會玩到狼人殺。不過因為老婆大人有5個姊妹，加姊妹生的小孩，湊一湊就10多個，除了一些年紀小的、不會玩的、居然可以湊個10人局來玩。真得太感動了!

     因此就帶著2019官方限定口袋版回去當聖誕節交換禮物後，馬上要得獎者開這盒來玩。成員有小四、小六、國三、高一及數位40歲以上的大人。

     

    最後玩了好幾回後，發現最會玩的人，大概就是國高中生，小六的小朋友還有那種「沒拿到狼人，就意興闌珊隨便玩」的幼稚心態。其實這種心態，是很多小孩子不適合玩狼人殺這類遊戲的原因。畢竟玩家是根據角色身分來進行這場遊戲，而不是我想當那個角色，來進行遊戲。

   

    因為大家都是很熟的親屬，所以遊戲中最先被狼人殺的人或是被票出局的，通常是鋒頭最健的人，果真套應一句話「棒打出頭鳥」，因此我跟另一位家庭的爸爸，常常是狼人首夜殺害的目標，或是第一個白天莫名其妙被票出局的人。或許這款遊戲不適合太熟悉的人一起玩，大家不是因為合理的推理，或者是明顯的跡象來投票或殺人。完全是根據對某人的情感及衝動來投票。

    簡單說，這款遊戲玩的不是邏輯，玩的不是推理，而是會帶風向的嘴砲、精湛的說謊演技、或是不著邊際的瞎說，保持是或不是的神秘感，最後是眾人間平常的情感糾葛，這些才是這款遊戲的重點。(很想請2020的總統大選正副候選人一起開一局來玩，應該很有趣)

    

    當然了，會玩的人還是會說這款遊戲有很多祕訣竅門，但第一晚你就莫名其妙出局，請問就算你是柯南，你還能做什麼呢?

第一晚就被殺，只能在旁邊觀戰得我

其實在旁邊看大家說謊，耍白癡，也是這個遊戲有趣的地方

國小桌遊社經營分享(四)

大家好!

       還在煩惱要買那一款桌遊給小朋友玩嗎?會不會買到糞game呢?會不會買了小朋友不玩呢?不用擔心，經過5年以上、百位小朋友、百款遊戲的遊戲回饋，現在就由本人告訴你，那一些桌遊是小朋友的最愛?(透過每次學生填寫問卷，回答三款喜歡及三款不喜歡的桌遊，所整理出來的數據)

壓倒性的好遊戲:(喜歡的票數遠遠超過不喜歡的票數)

情書、一夜狼人、阿瓦隆、戰國時代、迷宮機器人、彈指賽車、鐵道任務、諾丁漢警長、德國蟑螂、滿腦子蕃茄、化裝舞會、小羊躲貓貓、碰!骰子版、卡卡頌、矮人礦坑、垃圾山、印加寶藏、八寶的餅乾、間諜危機、德國心臟病、富饒之城、糖果王國

獲得壓倒性喜愛的鐵道任務

出乎意料!超受小朋友喜愛的迷宮機器人

萬年不敗的阿瓦隆，小朋友也很喜歡

動感的彈指賽車，給予一般桌遊不同的刺激感受

原本以為是低年級才喜歡玩的遊戲，沒想到高年級也喜歡

說謊果然是人的天性，難怪小朋友喜歡諾丁漢警長

好賭果然也是人的天性，印加寶藏又勇奪不敗冠軍

好戰果然也是人的天性，打得你死我活的戰國時代，幾乎沒有小朋友不愛

都是德國，但蟑螂就是比農湯好吃

卡卡頌，小朋友也能輕鬆上手的權力遊戲(結盟談判)

考驗記憶及唬人功力的派對遊戲，化妝舞會

普通好遊戲(喜歡票數略高於不喜歡票數)

水瓶座、袋中貓、寶石獵人、不速之禮、雞同鴨搶、動物園大老二、上流社會、通緝令、一網打盡、、動物園大亨、醜娃娃、小早川、運轉潮汐、皇家港

算是很好教學的反應類遊戲，醜娃娃

我覺得頗適合小朋友玩得入門經營遊戲，非常有帶入感

水瓶座算是手牌功能及拼圖類、隱藏任務的入門遊戲

一般遊戲(喜歡與不喜歡各半)

幕後交易、瘋狂宙斯、璀燦寶石、兒童版卡卡頌、超級犀牛、妙語說書人、房地產拍賣、犯人在跳舞、烏邦果系列、傭兵隊長、土狼在笑你、舞星、詐賭巫師、惡魔島

我很喜歡的璀燦寶石，可惜小朋友不能體會其中的樂趣

不怎麼好玩的遊戲(不喜歡的票數遠超過喜歡)

時間線、怪物製造工廠、雙胞胎、蟑螂濃湯、誰是牛頭王、封王、金金樂盜、大家來找碴、動手不動口、快可思、推到提基、鯊口餘生、快手疊杯、跑跑龜、搖滾節奏、怪獸面具島、惺惺相色、遭了個糕、十三隻羊、權力的遊戲

推倒提基，想不透微什麼不好玩

坊間不容易入手的"怪獸製造工廠"

跟戰國時代同樣是擲骰遊戲，但是金金樂盜就沒那麼受歡迎

可能是太簡單，真的適合學齡前的遊戲，大家來找碴

有點失敗的作品，怪獸面具島，害羞的小朋友玩不起來

權力遊戲的金字塔拼圖

問卷對象:3到6年級的國小學生

心得:

    每款遊戲，老實說都會有人喜歡有人不喜歡的情形產生，有時候跟玩的對象也有很大的關係，不同的隊友，也會出現不同的體驗。另外，一款好遊戲其實是經得起時間的考驗，像是犯人在跳舞，一開始玩還覺得有趣，但玩了數次後，就會開始覺得無趣，幾乎變成傳牌遊戲，連小朋友也玩得出來這樣的感覺。

     當然了!以上得資料謹供參考，小朋友的遊戲趣味也不是大人能體會的。

國小桌遊社經營分享(三)

大家好!2019轉眼又要過去了!發現今年的網誌好像沒什麼新文章，趕緊來寫幾篇湊湊數!之前發了二篇關於國小桌遊社經營的分享，今天就來談談桌遊社的實務經驗。

    相信不少同好多多少少都有參加過坊間的桌遊展，教學過程大同小異，我看過很多教學人員也是很熱情的教小朋友玩桌遊，但是學校是教育單位，在教授桌遊的過程中，我們的對象不是顧客，而是學生。許多學生規矩要求自然要比單純體驗桌遊的展覽教學不一樣。以下是個人的幾點老生常談。

A.社團規範建立
    這是每次社團第一堂課我最強調的地方，聽從講師指導、愛惜桌遊、遵守遊戲規則...等等，其實看起來好像老生常談，但卻是社團經營最重要的事。就像是班級經營一樣，有良好的班級經營方法，才能有良好的學習成效。畢竟是國小社團，對像是國小學生，若真遇到素行不良的學生，就算是繳費上課的學生，還是不能把他當作一般顧客看待，該指導生活常規的也要大聲斥責下去。玩桌遊的過程，也是學會尊重別人的途徑。望不可怕得罪學生、得罪家長，失去教育的立場。

跨齡的混合社團，學生理解程度不一考驗講師教學功力

B.遊戲結果紀錄
    玩桌遊過程中，很多小朋友的玩法就是很隨便的跑過一個遊戲，然後就大聲攘攘遊戲不好玩。其實遊戲好不好玩，我覺得很多時候是投入心力的問題，假如抱著趕快玩完這款、就有夠多時間玩下一款的心態，任何遊戲都會變成不好玩。但願意在每場遊戲投入心力，好好去照規則跑一遍，勝負的一瞬間，就能獲得遊戲的感動。
   
    所以我給學生每人一張紀錄表，只要打完一場遊戲，就要簡單紀錄名次、分數、喜愛程度，然後學期末統一計算大家的比賽分數，然後依名次頒獎，給予學生榮譽感。透過這樣的記錄機制，確實讓學生於每場遊戲中，投入更多關注力，進而獲得更好的遊戲體驗。
 

期末計算比賽分數

C.糾紛排解
   玩遊戲會起紛爭，大人都會了，何況是小孩。玩到哭起來的情況也是偶爾發生。對規則的誤解、遊戲時的言語衝突，分數的斤斤計較，做弊行為的發生....等等等，都是糾紛的發生原因。要排解糾紛的最好方法，就是讓雙方馬上閉嘴，不要開口講話。帶班經驗中，學生常常吵架的起因，很多都是言語糾紛引起，難怪古人會說:禍從口出。諺語也常提到:飯可以亂吃，話不能亂講。先起雙方冷靜，過幾分鐘後，雙方真的冷靜，在一一問話了解前因後果，做適當的處理。不過當講師還要當判官，還要當調解會委員，老師還是真的不好當。因為有時處理紛爭，處理到老師自己也要火起來。

有美女講師教學，就可以大大減少紛爭的產生

D.遊戲融入一些教學
       一般學校課程，強調的是教學融入一些遊戲，很多課程的教案，都把桌遊當作一部分的教學工具代入課程中，讓學生在枯燥的教學過程中，藉由遊戲提升學習興趣，但本質還是教學。國小桌遊社團，則和一般學校課程相反，是在遊戲中融入教學，透過玩遊戲的趣味，學得遊戲中的知識技能，最重要的還是玩得開心，而不是學會什麼?
     
       因此也常常遇到家長問我說:小朋友玩桌遊會變聰明嗎?我買這個桌遊給他玩，是不是會比較會算數?家長好像覺得買個益智桌遊回家，小朋友智力馬上+10。
     
      我想透過玩遊戲的過程(尤其是桌遊)，一定能激發孩子的想像力與創造力，若不行，起碼還有人際互動的功能，讓你的小孩不會只會依賴3C遊戲中，當作唯一的消遣。

認識繪本的遊戲"小王子我的行星"

 

E.遊戲規則講義
      介紹遊戲前，講師一定要對自己的教材很了解，所以我會在介紹遊戲前，自己先打出一張簡易規則的講義，印給學生看，並當作自己上課的資料。

       有人會問，為什麼不直接用遊戲說明書就好了呢?因為遊戲說明書的排版編寫方式，常讓許多非深度玩家的人看完規則後，是有看沒有懂，到底在說那國話的問號滿天飛。更何況是國小學童，小朋友自己讀說明書的結果，不是讀不懂就是玩錯規則。

       所以印自編的規則講義，一來自己上課方便講解，二來學生學會遊戲後，也可以依照這份規則講義的內容，去教導其他同學，變成桌遊小老師。

      至於規則講義的內容分量，我盡量將內容打成一張A4大小。畢竟要打超過A4以上的規則，這遊戲可能就不適合國小學童了。

透過講師重新整理的簡易規則，更容易幫助孩子學會桌遊，進而教導別人玩桌遊。

F.遊戲結束後的回饋
      這也是我上桌遊課的另一個重點，每次桌遊社團結束後，就會發一分遊戲喜愛的調查表，讓學生寫出自己喜愛的三款桌遊及不喜歡的三款，當作未來教學依據的參考，也聽聽小朋友為什麼喜愛這款遊戲的理由。

 
心得:
    常常有人會把桌遊跟棋類遊戲放在一起比較，雖然都是桌上遊戲，但棋類遊戲到反而像是嚴格的邏輯訓練工具。

     我覺得桌遊的遊戲本質是讓學生廣泛的、多元的接觸不同的創意，用大量不同元素的遊戲機制，讓學生接觸不同的思考邏輯，從而量變轉成質變(藉由大量玩不同類型遊戲，提升自己的創造能力)。

      而棋類遊戲，像是圍棋社，則以深度、持續的精進單一技術能力。透過專一的思考邏輯，進而帶動其他學習能力。

      生在這個競爭激烈的社會裡，專業的素養能力與多元化的創造力，是孩子最好的競爭力，鼓勵孩子玩桌遊，就是替他訓練不同的思考模組。講到這裡，你還不快去買幾盒桌遊給孩子玩呢!
   
    最後一點，買了桌遊不是丟給孩子，小孩就自己會玩啦!最重要的還是父母一起陪同玩，買桌遊給孩子而不陪孩子玩，最後這些桌遊也只會變成積灰塵的家具擺飾品而已。

小朋友也可以玩阿瓦隆

底比斯的遠方Thebes 桌遊自創擴充規則

大家好!我這裡有一批沙子，很便宜喔!
 
最近又開了底比斯的遠方"挖沙遊戲"來玩。

過程如同大家所想像的，對手都挖到寶物，我只挖到沙子。令我心好痛、好難過、好忌妒對

手的好手氣。忌妒產生憎恨、憎恨萌出邪惡、邪惡生出惡魔。

沙子不光只有寶物或者沙子 ，現在還多出現了惡魔 ，當你挖出惡魔時，詛咒便開始降臨。

惡魔詛咒擴充 規則如下:

1.請自各古文明中，抽出一片沙子(若想增加難度可改抽2片)上面各自依不同文明寫上不同的詛咒。
2.各詛咒功能如下:
  A.克里特島愛琴海文明，米諾斯的迷宮:挖出米諾斯的迷宮的人，被浪費四星期的時間。

  B.埃及文明，圖坦卡門的詛咒: 挖出圖坦卡門的詛咒的人，死掉一位助手，若本身無助手，
      則被浪費三星期的時間。

 C.巴勒斯坦文明，死海偽經:挖出死海偽經的詛咒的人，丟棄一張通識典籍，若無通識典籍，
     則被浪費三星期的時間。

  D.米索布達米亞文明，阿胡拉·馬茲達的怒火:挖出阿胡拉·馬茲達的怒火的人，丟棄以下其中
      一張物品，鏟子、車子、飛船、許可證。若都無，則被浪費三星期的時間。

  E.希臘文明，亞特蘭提斯的證據:挖出亞特蘭提斯的證據的人，丟棄一張研討會卡，若無研討
     會卡，則被浪費三星期的時間。

3.惡魔被挖出後的處理方式:(看玩家討論要那一種方式)
   A.丟回袋內。繼續陷害別人。
   B.棄掉。我不入地獄，誰入地獄?
   C.集滿5個惡魔，加100分、集滿4個60分、3個40分、2個30分、1個10分。
   抽抽樂加集集樂 一個遊戲多種滿足

 4.附上遊戲惡魔圖示:

有所本的惡魔詛咒圖示

心得:
        底比斯的遠方，算是創意頗多的家庭遊戲。尤其是時間順序的概念玩法，讓人對於物品的取捨，又多了一些思考層面。要不要多花一些時間，來求得更好的物品或機會，還是都是花費次數多的短時間行動，來以量取勝。這在一般遊戲，依序輪流行動上，算是很新意的規則。
        另外，本遊戲最有趣的地方，就是比抽思樂冰折價更刺激的沙子抽抽樂。玩過的都叫好。我想加入惡魔詛咒的擴充後，除了抽出滿手沙的挫折感外，會更讓大家體會到什麼叫做壞手氣。
        最後，簡單的集牌組合，地圖旅行，手牌功能運用，都是很適合小孩的入門桌遊。

底比斯遠方的四寶:時間軸、抽抽樂、及不怎麼神奇的轉盤，外加一個印地安那瓊斯。

小孩也能快速入門的家庭遊戲

                                 

倫敦--自創單人規則

大家好!我是桌遊自在天!

     繼上次去過巴黎，玩過巴黎聖母院後，今天要介紹的是英國首都"倫敦"。遊戲故事背景就不多做描述，直接進入單人自創遊戲規則吧!

以下是自創單人規則的玩法說明:
本遊戲需要一位虛擬玩家，我們就叫他"邱吉爾"好了

你的強勁對手"邱吉爾"

設置:依遊戲規定設置，不過將A、B、C三個時期的牌洗好，分開放好。暫放一旁。

遊戲共分A上下時期、B上下時期、C上下時期。共6個時期。

每個時期結束時，都會進入邱吉爾得分階段。所以理論上至少會有6個邱吉爾得分階段。

遊戲配置如下圖所示:

A時期上:
將A時期牌庫放於發展圖版的"下列"右側旁。玩家開始進行第一回合。

邱吉爾行動階段:
當玩家結束他的回合後，邱吉爾立即補一張牌至發展圖版的最上位的空格處，邱吉爾行動階段結束，又換玩家行動。

A時期上結束;
當發展圖版上下列都補滿牌時，A時期上結束，進入邱吉爾得分階段。(時期結束也有可能在玩家行動階段時發生。)

邱吉爾得分階段:
玩家協助移除"上牌"的所有卡牌，放至邱吉爾的得分堆中，遊戲結束後才計分。(因此會累績6個時期的建築牌)。接著將下列的卡牌全部上移至上列發展圖版中，下列會空出新的五個空格。

除了建築卡牌外，邱吉爾也會得到下方三張行政區牌中的其中一張當作得分分數，拿取分數最高的那一張行政區牌(分數相同拿取價格比較貴的那一張)，另外邱吉爾也會得到一顆貧窮標誌，也一起放進得分堆中。

遊戲進入A時期下:玩家繼續進行遊戲。
直到發展圖版下列又被放滿時，A時期下結束，又再一次進入邱吉爾得分階段。若此時A時期牌庫還有牌時，將牌庫的牌全部棄掉(不可放進邱吉爾的得分堆中)，接著才進入B時期上。

B時期上:清光發展圖版上所有牌後，將A時期牌庫所剩餘的牌棄掉，拿取B牌庫的牌，放至發展圖版下列右旁，進行新的時期。遊戲持續進行下去。

遊戲持續進行A上下、B上下、C上下共6個時期。所以理論上邱吉爾會有6次得分階段，但有時候(尤其是A時期)常常會先把牌庫的牌清光，無法將發展圖版的空格補滿。若"牌庫清光"，該時期也直接結束，進入邱吉爾得分階段。

邱吉爾得分方式:
遊戲結束後，邱吉爾的得分來自以下三種方式:
A.建築卡牌得分:計算6個時期累積下來的所有建築卡牌上的得分，加總起來。(有些卡牌沒有分數)

B.貧窮標誌得分:比較邱吉爾和實體玩家的貧窮標誌數量，多的扣少的數量後，根據剩餘的貧窮標誌計算要扣的分數，所以很可能是實體玩家要被扣分，或是邱吉爾。

C.行政區牌得分:計算6個時期累積下來的行政區牌上的得分，加總起來。

將A、B、C三種得分加起來，就是邱吉爾於本遊戲中的得分。
實體玩家依規則書所寫的方式計算得分。與邱吉爾一較高下。

若想增加邱吉爾的難度，可於計算得分方式中，加入一個金錢得分方式。

D.金錢得分:
計算6個時期累積下來建築牌上可以單純直接產生金錢的能力，將所獲得的金錢加總起來。每3元換一分，併入總得分裡面。這邊要注意的是，只能計算"單純產生金錢的功能"的卡牌。像是要透過互動、操作才能拿到金錢的卡牌，就不必計算了!

單人遊戲心得:
      從以前就久聞馬丁.華萊士所設計的這款城市經營遊戲，(本
人很喜歡以城市命名的經營遊戲，像是巴黎聖母院、華沙...多
得不勝枚舉)不過好像蠻難入手的，加上又是英文版，所以就
沒有機會玩到。直到中文二版出現後，新的遊戲繪圖十分精
美，又是中文，我就馬上入手，但又是過了一年多後才有機會
拿出來開團。

      開團後，發現這款遊戲雖然還頗好玩有趣，但除了互相比較貧窮度外，較少玩家互動的情形產生(雖然還是可以透過一些特殊的牌互相拉扯外)。回家後，望著這款第一次開我就是最後一名的遊戲，就想自己試試看能不能單人跑這款遊戲，沒想到竟然還OK，趕緊記錄一下遊戲過程，希望給喜歡單人遊戲的玩家一個參考。也歡迎一起討論單人規則不足的地方!

    至於單人玩的遊戲心得，這款遊戲"錢"還是最重要，畢竟消除貧窮手段的方式有很多種，但遊戲也淪為很固定的一套模式，先建設城市將手牌耗盡，運轉城市產生金錢、分數與貧窮。接著購買可以增加手牌的行政區(順便減少貧窮度)，根據手牌的配色，拿拿發展圖版上自己所需要的顏色卡牌。(盡量拿滿9張牌再進行建設城市的動作)。接著再繼續建設城市、運轉城市、買行政區、拿手牌....無限循環下去，說實在的，好像多人玩時，也是這個模式。

    但遊戲的醍醐味還是多了個虛擬玩家的較勁，不過能跟真人互動，誰想要自己一個人來呢?!還是多找朋友玩吧!
   

第一次玩，就最後一名，果然還是巴黎比較美!我討厭倫敦